Estudo das ciências

 Concluimos que ciência está relacionado com conhecimento e que existem ciências tais como : ciências humanas, ciências sociais e ciências exatas e que a matemática está inserida nas ciências exatas pois os seus resultados são confirmados e não mudam.
Vimos também que a matemática apoia todas as ciências, porém alguns currículos dizem ela ser uma linguagem e não ciência, daí vem a pergunta: Matemática é ciência ou linguagem?Podemos dizer que a matemática é uma ciência que tem seu próprio método, mas podemos dizer também que ela é uma linguagem com seus próprios códigos linguísticos.
Por fim definimos: Ciência é Transparência pois, sua ideia principal é não esconder as coisas.

A matemática tem objetos reais?

Pensando um pouco sobre a pergunta deixada na aula anterior : A matemática tem objetos reais?
bem, logo quando vi a pergunta achei-a complexa (e continuo achando), só fui conseguir compreender quando um colega nos disse que se tratando de matemática pura, não tem objetos reais é abstrato, já a matemática aplicada que é a plicação dos conhecimentos para realização de algo, a engenharia, por exemplo, essa sim tem objetos reais.

Discutindo em sala de aula

Na aula do dia 15 de maio, retomamos e finalizamos a discussão sobre os métodos de anotações de cada pessoa e como já tinha dito anteriormente, concluir que cada um tem seu método próprio e único de anotar porém nem todos anotam, preferem dar atenção ao que o professor fala, principalmente a Matemática que requer um acompanhamento no raciocínio.
Falamos um pouco também sobre o trabalho em equipe, e vimos quão importante ele é pois, no mundo real não trabalhamos sozinhos, estamos sempre dependendo de outros a todo momento, por outro lado, o trabalho em equipe pode trazer problemas como a falta de foco. Discutimos também que hoje em dia os professores estão preferindo deste tipo de trabalho pois, diminui o número de correções e consequentemente, o trabalho do professor.
Na aula ainda nos foi mostrado o seguinte livro: Um louco sonha a máquina universal (JANNA LEVIN),
falamos também sobre Alan Turing e sobre as formas de conhecimento nomeadas: Etnobotânica e Etnomatemática.
A aula foi finalizada com a pergunta que o professor Eric Maheu escreveu no quadro: A matemática tem objetos reais ?